Escuela+Pública+y+Nuevas+Tecnologías

__1º Encuentro Nacional: Escuela Pública & Nuevas Tecnologías__
Los días viernes 12 y sábado 13 de octubre se realizó en la ciudad de Rosario, Santa Fe, el 1º Encuentro Nacional: Educación Pública & Nuevas Tecnolgías.

__Ejes de debate__:

 * Escuela Técnica y Formación en NTIC para el desarrollo sustentable.
 * Políticas Educativas y Dominio Público del conocimiento y la cultura.
 * Educación Básica con Nuevas Tecnologías.
 * Formación Docente y Alfabetización Digital.
 * Experiencias de trabajo con Nuevas Tecnologías desde el campo popular.

__**CRONOGRAMA** **de Paneles y Ponencias**__

__**FUNDAMENTOS**__


 * __Las jornadas se realizaron__**:
 * El día viernes 12 de 9 a 20 hs en el //Centro Cultural Bernardino Rivadavia. Sala G// – San Martín 1080 - Rosario - Santa Fe
 * El día sábado 13 de 9 a 15 hs en la //Escuela Normal Nº 3// - Entre Ríos 2366 – Rosario – Santa Fe

**__PANELES DE DEBATE__**

 * Panel de apertura a cargo de las autoridades de las organizaciones convocantes.
 * Paneles temáticos de 2 horas aproximadas de duración. Exposición de cada panelista y debate con preguntas orientadoras y preguntas del público.
 * Exposición de ponencias presentadas por compañeros y colegas, intercaladas entre los paneles.
 * Debate por comisiones (por nivel educativo) con elaboración de conclusiones (generales y del nivel).
 * Panel de cierre con presentación de conclusiones.
 * Stands en la puerta sobre: Taller ecologista, robótica en la escuela (Gleducar), software y contenidos para compartir (ArgenClic), libros (Ross, AMSAFE).


 * __Preguntas orientadoras__****:** ¿Qué prácticas pedagógicas promueven la formación de sujetos críticos y trasformadores de su realidad? ¿Qué importancia tienen las prácticas solidarias y cooperativas para este fin? ¿Es importante producir conocimiento desde el sistema educativo? ¿Qué puede aportar la tecnología para compartir conocimientos en la escuela y la sociedad?


 * APERTURA**: [|“VIDEO 12 DE OCTUBRE”] (Presentación hecha por chicos que viola propiedad intelectual y necesita software y hardware costoso para reproducirse).




 * MARCO JURÍDICO EN ARGENTINA SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL** - María Zanetti (Asociación Procesalista de Rosario)


 * ESTANDARIZACIÓN EN LAS COMUNICACIONES** – Federico Heinz (Vía Libre)


 * EL PROYECTO WIKIMEDIA Y SU VERSIÓN ARGENTINA** – Patricio Lorente (Wikimedia Argentina)


 * EL MODELO C3 y GLEDUCAR** – Daniel Cardaci (Gleducar)


 * RED DE BIBLIOTECAS DIGITALES POPULARES** – Fernando Pelillo (Rosita Ziperovich, AMSAFE).

__**2º Panel**__**: “__Monopolios y sustentabilidad social__”**

 * __Preguntas orientadoras__**: ¿Qué es la sustentabilidad social? ¿Qué peligros entrañan la monopolización de la vida y el conocimiento? ¿Qué papel debe jugar la escuela en la difusión y debate público de estas problemáticas? ¿Cómo pueden colaborar las tecnologías?


 * APERTURA: [|VIDEO THE MEATRIX]** (película flash que alerta sobre el daño ambiental en la producción animal industrializada, parodiando a la película Matrix)




 * MONOPOLIOS SOBRE LA VIDA Y EL CONOCIMIENTO** – Beatriz Busaniche (Vía Libre)


 * PROGRAMA ARGENTINA SUSTENTABLE** – Pablo Bertinat (Taller Ecologista, PAS)


 * ESCUELA PÚBLICA, PENSAMIENTO CRÍTICO Y SUSTENTABILIDAD** – Stella Maldonado (Ctera).


 * LA COMUNIDAD DEL SOFTWARE LIBRE Y EL MOVIMIENTO DE LIBRECULTURA** – Federico Heinz (Vía Libre)


 * APRENDER LA LIBERTAD** – Ariel Vercelli (Bienes Comunes)

__Ponencia__

 * **BIBLIOTECAS Y TECNOLOGÍA** - Córdoba

__**3º Panel**__**: “__Formación docente para una sociedad del conocimiento sustentable__”**

 * __Preguntas orientadoras__**: ¿Qué usos de la tecnología debe proponer la escuela? ¿Qué formación necesitamos los docentes en este campo? ¿Qué problemas enfrenta la formación docente hoy? ¿Qué aportes puede hacer la tecnología a esta problemática?

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 * APERTURA:** Video [|Aprender y enseñar aquí]



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 * PROFESORADO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ESCUELA MARINA VILTE** – Jorge Cardelli.

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 * CAMPUS VIRTUAL DE MARINA VILTE** – Fabián Maffei.

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 * RED DHIE** – Miguel Duhalde


 * EDUCACIÓN EN SANTA FE - DESAFIOS** – Liliana Sanjurjo

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__**//PREGUNTAS PANEL 3//**__ - media type="custom" key="263155"

__**PONENCIAS**__

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 * **Herramientas Web 2.0** - Barbella y López [[file:PONENCIA.pdf]]

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 * **Cuento y Software Libre** - Nuñez y Villarreal
 * **Artefactos: potencialidades y limitaciones** - Marinozzi
 * **SL en contexto de encierro** - Silvi

__**//CIERRE DE LA JORNADA//**__

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__**4º Panel**__**: “__Estado, educación y soberanía tecnológica__”**
__**Preguntas orientadoras**__: ¿Qué políticas de manipulación de información pública y comunicación con los ciudadanos debe tener el Estado? ¿Qué políticas educativas promueven soberanía tecnológica y autonomía popular? ¿Qué debemos reclamar al Estado como colectivo docente organizado en materia de acceso a los bienes tecnológicos?


 * APERTURA**: Video [|"Se creativo"].




 * ADMINISTRACIÓN ESCOLAR LIBRE** - Proyecto Alba


 * GLEDUCAR VA A LA ESCUELA** - Boccolini/Cardaci

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 * WIKIMEDIA Y LENGUAS NATIVAS** – Patricio Lorente (Wikimedia)


 * LEY NACIONAL Y LEYES PROVINCIALES DE EDUCACIÓN** – Verónica Benas (Comisión de Educación, Cámara de Diputados Santa Fe)

__**PONENCIAS**__
 * **TECNOFOBIA DOCENTE** - Medich

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 * **TECNOLOGÍAS Y NEE** - Clarisa Barraza

//**DEBATE EN COMISIONES**//


 * __CONCLUSIONES__** Pueden encontrarse [|aquí].

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